Fem-finger reglen – ophæng til valg af bøger

Fem-finger reglen er en enkel og effektiv huskeregel, der hjælper eleverne med at vurdere, om en bog er for let, passende eller for svær.

Materialet er tænkt som et visuelt ophæng i klassen, der støtter eleverne i at vælge bøger på passende niveau – og som samtidig styrker deres selvstændighed i læsearbejdet.

Kopiér materialet i A3 og hæng det op i klassen, så reglen altid er synlig og let at vende tilbage til, når eleverne vælger bøger til fx:
– frilæsning
– læsebånd
– bibliotekstid
– selvvalgt læsning

Fem-finger reglen giver eleverne et konkret redskab til at tale om læsning og sværhedsgrad og skaber fælles sprog om, hvad der gør en bog passende.

Et lavpraktisk og meget anvendeligt ophæng, der understøtter læselyst, læsemod og gode læsevaner.