8.A i modvind – Undervisningsforløb og elevopgaver til ungdomsromanen af Marie Duedahl

Undervisningsmateriale til serien 8.A i modvind – engagerende litteraturarbejde i udskolingen

Dette undervisningsmateriale er udviklet til serien 8.A i modvind af Marie Duedahl, der består af 20 korte ungdomsromaner, som tilsammen tegner et nuanceret billede af livet i en 8. klasse.

Serien er særligt velegnet til universlæsning, hvor eleverne læser forskellige bøger i samme univers og efterfølgende arbejder fælles med temaer, karakterer og problemstillinger.

Bøgerne kan bookes på CFU, og serien kan også anskaffes som klassesæt i en samlet bogkasse hos Straarup & Co, hvilket gør den oplagt til fælles forløb i klassen.

I fortællingerne møder eleverne forskellige unge og deres liv, konflikter og relationer. Hver bog har sin egen hovedperson og sit eget perspektiv, men bøgerne hænger sammen gennem klassefællesskabet i 8.A.

Det giver eleverne mulighed for både at læse individuelt og samtidig deltage i et fælles litterært univers.

---

Universlæsning i praksis

Materialet er udviklet med to didaktiske spor, som gør det muligt at arbejde både individuelt og fælles i klassen.

Fælles opgaver til universet

Disse opgaver kan anvendes uanset hvilken bog eleverne læser, og de hjælper eleverne med at:

• sammenligne karakterer
• undersøge fælles temaer
• forstå relationerne i klassen
• perspektivere historierne til hinanden

Bogspecifikke opgaver

Derudover arbejdes der med opgaver, der tager udgangspunkt i den enkelte bog, så eleverne kan fordybe sig i den historie, de selv læser.

Denne kombination gør materialet særligt velegnet til differentieret læsning og universlæsning.

---

Eleverne arbejder blandt andet med

• tekstnær læsning og analyse
• karakterforståelse og perspektiv
• relationer mellem unge og voksne
• identitet, valg og ungdomsliv
• stemning og sproglige virkemidler
• refleksion over liv og værdier
• mundtlig formidling

---

Eksempler på elevaktiviteter

Nær­læsning
Eleverne undersøger udvalgte tekststeder og arbejder med sanser, stemning og sproglige virkemidler.

Historien som lydcollage
Eleverne omsætter fortællingens stemning til lyd og skaber en lydfortælling, der følger historiens udvikling.

Bucketlist-opgave
En refleksiv opgave, hvor eleverne arbejder med livsvalg, drømme og prioriteringer.

Makker-challenge
Eleverne designer en personlig udfordring til hinanden inspireret af bogens temaer.

Personkarakteristik
Eleverne undersøger karakteren Ruth og arbejder med forskellige perspektiver på hendes personlighed.

Relationer i fortællingen
Eleverne analyserer hovedpersonens relation til forældre gennem et visuelt Venn-diagram.

---

Til mundtlig prøve i dansk

Hvis materialet opgives til den mundtlige prøve i dansk, kan 8.A i modvind opgives under genren kortroman inden for litteraturområdet.

---

Målgruppe

Dansk i udskolingen

Velegnet til:
• 7. klasse
• 8. klasse
• 9. klasse